[1]
Воронецька, В. 2021. ЕТАПИ ВПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ ГУМАНІТАРНОЇ ГІМНАЗІЇ. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2(22) (Жов 2021), 41–48. DOI:https://doi.org/10.31499/2307-4914.2(22).2020.219388.