[1]
Казак, .Ю. 2021. ГРА ЯК СПОСІБ ПОДОЛАННЯ МОВНОГО БАР’ЄРУ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 1(23) (Квіт 2021), 6–15. DOI:https://doi.org/10.31499/2307-4914.1(23).2021.232722.