[1]
Браславська, О. і Озерова, Л. 2021. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2(22) (Жов 2021), 21–30. DOI:https://doi.org/10.31499/2307-4914.2(22).2020.219381.