Синевич, І. (2019). РОЛЬ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ У ФОРМУВАННІ КВАЗІПРОФЕСІЙНОГО ДОСВІДУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА. Проблеми підготовки сучасного вчителя, (17), 97–104. https://doi.org/10.31499/2307-4914.17.2018.162501