БАГАТОКОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4914.1(31).2025.333777Ключові слова:
вища освіта, професійна готовність, викладач, здобувач вищої освіти, педагогічна освіта, компоненти, фактори, саморозвиток.Анотація
Стаття присвячена дослідженню професійної готовності майбутніх викладачів як багатокомпонентної структури. Мета дослідження полягає у визначенні та аналізі багатокомпонентної структури професійної готовності майбутніх викладачів, виявленні основних компонентів та факторів, що впливають на її формування. У результаті аналізу наукової бази окресленої теми було визначено, що професійна готовність майбутніх викладачів є складною, багатокомпонентною структурою, яка включає наступні компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісний, особистісний, рефлексивний.
##submission.downloads##
Опубліковано
2025-05-28
Як цитувати
Брицький, О. (2025). БАГАТОКОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ. Проблеми підготовки сучасного вчителя, (1(31), 23–30. https://doi.org/10.31499/2307-4914.1(31).2025.333777
Номер
Розділ
Статті
