№ 2(22) (2020)

Статті

• ДО ПИТАННЯ РОЛІ НАУКОВОГО МЕТОДУ В ОСВІТІ НАУКОВОГО СПРЯМУВАННЯ

  Світлана Бабійчук

  6-11

  • PDF
  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У США

  Жанна Баб’як, Наталія Щур

  12-20

  • PDF
  • PDF (English)

• ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

  Оксана Браславська, Людмила Озерова

  21-30

  • PDF
  • PDF (English)

• КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ

  Олена Бурцева

  31-40

  • PDF
  • PDF (English)

• ЕТАПИ ВПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ ГУМАНІТАРНОЇ ГІМНАЗІЇ

  Валентина Воронецька

  41-48

  • PDF
  • PDF (English)

• КОМПОЗИЦІЯ В ПЕЙЗАЖІ: ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

  Наталія Дігтяр, Олександр Тарасенко

  49-55

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ІМІДЖУ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НУШ

  Галина Дудчак

  56-63

  • PDF
  • PDF (English)

• АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ МОЛОДІЖНОГО СЛЕНГУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (АНГЛІЙСЬКОЇ) У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Юлія Загребнюк, Людмила Веремюк

  64-69

  • PDF
  • PDF (English)

• КАТЕГОРІЯ «ВИХОВАННЯ» В ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ

  Олександр Коберник, Галина Коберник, Ірина Білецька

  70-81

  • PDF
  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ

  Дар’я Коваль

  82-94

  • PDF
  • PDF (English)

• ДОСЛІДЖЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

  Олег Малишевський

  95-100

  • PDF
  • PDF (English)

• ІМІДЖЕТВІРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДИСЦИПЛІН СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ

  Ольга Митцева

  101-107

  • PDF
  • PDF (English)

• ПИТАННЯ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ УКРАЇНСЬКОГО ПЕДАГОГА НИКИФОРА ЯКОВИЧА ГРИГОРІЇВА (1883–1953 рр.)

  Лілія Моргай

  108-115

  • PDF
  • PDF (English)

• СПЕЦИФІКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ

  Лілія Овдійчук

  116-125

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ САМОАНАЛІЗУ УРОКІВ

  Любов Пархета

  126-131

  • PDF
  • PDF (English)

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ КРАЄЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФІЇ

  Інна Рожі

  132-141

  • PDF
  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕЛЕКТРОМОНТЕРІВ З РЕМОНТУ ТА ОБСЛУГОВУВАННЯ ЕЛЕКТРОУСТАТКУВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

  Віталій Свиридюк

  142-149

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМАЛЬНЕ, НЕФОРМАЛЬНЕ ТА ІНФОРМАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ

  Ольга Свиридюк

  150-157

  • PDF
  • PDF (English)

• ТЕРМІНОСИСТЕМИ В МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ З ПРОБЛЕМИ «АВТОРСЬКА ШКОЛА»

  Станіслав Сібаров

  158-164

  • PDF
  • PDF (English)

• ЗМІСТ І СТРУКТУРА ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Ірина Сухопара

  165-175

  • PDF
  • PDF (English)

• СТАН РЕАЛІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

  Інна Сяська

  176-184

  • PDF
  • PDF (English)

• САМОРОЗВИТОК СТУДЕНТІВ У МУЛЬТИМЕДІЙНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ З ПОГЛЯДУ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ

  Тетяна Григоренко, Микола Захаревич

  185-192

  • PDF
  • PDF (English)